Орлёнок-орлёнок, взлети выше солнца!

Орлёнок-орлёнок, взлети выше солнца!.. (невыдуманная школьная история времен развитого социализма) Наверное каждый сознательный экс-пионер Страны Советов помнит тот незабываемый звонкий, восторженно-пафосный голосок ведущей радиопрограммы "Пионерская зорька", еженедельно выходившей в эфир по воскресеньям: "Вся советская пионерия с большим воодушевлением поднялась на торжественную патриотическую вахту "Идем дорСгой Ленина, дорСгой Октября"! Во всех пионерских организациях нашей необъятной Родины юные ленинцы в едином порыве..." И тэ-дэ, и тэ-пэ. Не знаю, какие указания поступали на этот счет из РОНО, но в нашей очень средней школе N90 города Казани регулярно проводились классные часы, на которых среди учеников принудительно распределяли направления работы этой самой "торжественной вахты": "пионерстрой", "юные тимуровцы", "красные следопыты" и так далее. Ежегодными обязательными были также смотры строя и песни, а также фестивали народов СССР. Каждому классу поручали одну из братских союзных республик нерушимого Советского Союза (за исключением РСФСР). Нужно было собрать материал про нее, рассказать про какого-нибудь видного исторического деятеля этой республики, прочитать стихотворения национальных поэтов, что-то в тему спеть и сплясать. Фестивали проходили по параллелям классов и были состязательными: школьная комиссия давала баллы за каждое выступление. Помню, как я читал стихотворение какого-то узбекского советского классика про мелиорацию, будучи наряженным в подобие их национального халата, перешитого из маминого домашнего -- узор на нем был похож на узбекский. Голову украшала кустарно сшитая нахлобучка, напоминавшая среднеазиатскую тюбетейку, поскольку татарская не подошла бы, в силу заметной несхожести фасонов. Однажды на песенный конкурс нашему пятому "В" дали известную песню "Орлёнок". Предписывалось не просто спеть, а немного обыграть сюжет песни. Актив класса под бдительным присмотром классной руководительницы Зои Ивановны остался после уроков мирковать над инсценировкой. Было придумано следующее. Роль Орлёнка отвели статному, высокому ученику нашего класса -- Саше Куликову. "Орлёнку" нашли какую-то тельняшку, на голову повязали бинт, изобразив на нем фломастерами кровь. Куликов стоял в центре, а справа и слева от него по два ученика, которые при исполнении фразы "навеки умолкли веселые хлопцы" должны были выразительно упасть на пол. В число несчастных "веселых хлопцев" отрядили и меня. На наших головах тоже красовались разрисованные красным бинты, а для пущей достоверности каждый "хлопец" держался кто за руку, кто за бок, изображая боевые ранения. За "орлятами" полукругом стояла подпевка из девчонок. Сперва Зоя Ивановна предложила нарядить Куликова-Орлёнка в военную форму (ее муж был военнослужащим), но форма оказалась полевой, темной с портупеей и здорово смахивала на белогвардейскую. Поэтому от первоначального замысла отказались, а облачили в нее Рината Гарипова, предусмотрительно сняв с фуражки кокарду со звездой. При словах "лети на станицу, родимой расскажешь, как сына вели на расстрел" он должен был выйти с игрушечным пистолетом и увести Куликова со сцены. Честно говоря, меня сразу стали "терзать смутные подозрения" относительно неминуемого провала всего задуманного сценария. Но, как ни странно, Зоя Ивановна одобрила эту туфту, да и времени, чтоб придумать что-то другое уже не оставалось. Однако впечатляющее фиаско превзошло все наши нехорошие предчувствия. Конкурс стартовал. Мы вышли на сцену с отрешенно-героическими лицами и все вместе запели: "Орлёнок-орлёнок, взлети выше солнца, Собою затми белый свет!" -- пока всё нормально. "Навеки умо-о-лкли весё-ё-лые хлопцы..." -- мы, кто вскинув руки, кто схватившись за грудь, картинно грохнулись на пол сцены школьного актового зала. К сожалению, я упал неудачно, ударил локоть, поэтому, "навеки умолкая", чуть слышно матюкнулся. Услышав мою ругань, "орлёнок" Куликов почему-то осёкся, стал смущенно озираться и следующую фразу песни, которую он должен был громогласно воскликнуть, не исполнил. За него ее пропищали своими тоненькими голосками одноклассницы из "массовки": "В живых я остался один..." Лёжа на полу, я реально видел и осознавал весь идиотизм происходящего на сцене, поэтому меня стал разбирать смех. Другой "умолкнувший весёлый хлопец", одноклассник Валерка Денисов, лежал напротив и улыбался. "Кровавая" повязка с его головы слетела во время падения, под ней, разумеется, было чисто. Наконец, широко улыбающийся Гарипов в "белогвардейской" форме, ткнув "Орлёнка" пластмассовым маузером в ребра, увел его со сцены "на расстрел", как и было предусмотрено сценарием. Оказавшись за кулисами, оба, и "палач", и его "жертва", негромко заржали. В зале, наверное, слышно не было, но я-то услышал! Моему терпению пришел конец: незаметно прикрыв ударенным локтем лицо, я бесшумно затрясся всем телом от невыносимого приступа дикого хохота. М-да... Мы заняли последнее место. После провального выступления -- "разбор полета" в классе. Зоя Ивановна неистовствовала. Досталось всем: и "белогвардейцу" Гарипову, и Куликову, крайне неубедительно воссоздавшему героический образ юного коммунара, и, непонятно за что, девичьему хоровому кордебалету. Но больше всех вдули нам, "веселым хлопцам": -- Упали, как дурачки! Денисов лыбится! Муратов ржет! Как можно опошлить такую хорошую песню?! -- грохотала Зоя Ивановна. -- Я не ржал! -- пытаюсь защититься. -- Не ржал, говоришь?! Да я своими глазами видела, как ты лежал и трясся от смеха! -- То был не смех! -- я твердо стоял на своем. -- А что тогда?! -- Предсмертные судороги! Класс взорвался гомерическим хохотом. Зоя Ивановна, побелев и выпучив глаза, будто онемела, ибо крыть было нечем. Занавес.